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Maitrisez l'analyse de données qualitatives avec l'Analyse Thématique "Réflexive" ©

Parce que la maîtrise de la méthode prime sur l'outil : apprenez à utiliser une méthode à la fois flexible et rigoureuse, même si vous n’utilisez pas de logiciel d'aide à l’analyse qualitative

🌟 Programme UNIQUE en Francophonie 🆕
▶️ Accès immédiat (à suivre quand vous le voulez/pourrez)
🎓 Remise d'un Certificat de 15 heures à l'issue du Programme 🎓

Ce Programme est-il pour VOUS ?

Ce Programme est conçu pour :

  • Les étudiants et les doctorants 

  • Les débutants dans le domaine de la recherche qualitative

  • Les enseignants, les formateurs et les encadrants 

  • Toute personne intéressée par la démarche d'analyse qualitative

En somme, si vous souhaitez acquérir les compétences nécessaires pour bien analyser des données qualitatives et produire des recherches qualitatives solides, ce Programme est fait pour vous.

Pourquoi est-il si important de vous former à l'analyse qualitative ?


En tant qu'étudiant, doctorant ou enseignants-chercheurs, voici quelques raisons cruciales de vous former à l'analyse thématique réflexive :

  1. Approfondissez votre compréhension des phénomènes : L'analyse qualitative réflexive vous permet d'explorer en profondeur les réalités complexes et multifacettes de votre domaine d'étude. En acquérant cette compétence, vous serez en mesure de saisir les nuances, les motivations et les expériences des individus, ainsi que les dynamiques sociales qui les sous-tendent.

  2. Renforcez la crédibilité de votre recherche : Dans le monde académique, la rigueur méthodologique est primordiale. En vous formant à l'analyse qualitative réflexive, vous développerez une approche systématique et rigoureuse de l'analyse des données qualitatives. Vous apprendrez à sélectionner des méthodes appropriées, à recueillir des informations pertinentes et à interpréter les résultats de manière éclairée. Votre recherche gagnera ainsi en crédibilité et en légitimité.

  3. Élargissez votre boîte à outils méthodologique : La recherche qualitative est de plus en plus reconnue comme une méthode puissante pour générer de nouvelles connaissances. En vous formant à l'analyse qualitative réflexive, vous enrichirez votre boîte à outils méthodologique et vous disposerez d'une approche complémentaire aux méthodes quantitatives traditionnelles. 

  4. Développez vos compétences transférables : L'analyse qualitative réflexive ne se limite pas seulement à la recherche académique. Les compétences que vous acquerrez dans ce domaine, telles que l'écoute active, la capacité à saisir des récits de vie et l'analyse critique, sont hautement transférables. Elles vous seront utiles dans de nombreux domaines, tels que la santé, les sciences sociales, la gestion, la communication, le développement communautaire et bien d'autres encore.

  5. Cultivez votre pensée critique et votre créativité : L'analyse qualitative réflexive vous invite à remettre en question les paradigmes existants, à examiner les normes et les valeurs de votre champ d'étude et à proposer de nouvelles perspectives. En vous formant à cette approche, vous développerez votre pensée critique et votre créativité, des compétences essentielles pour innover et contribuer à votre domaine de recherche. 

C'est quoi et dans quel cas utiliser l'Analyse Thématique "Réflexive" ?


L'Analyse Thématique Réflexive est une méthode d'analyse qualitative élaborée et décrite par Virginia Braun et Victoria Clarke (2022).


L'Analyse Thématique Réflexive fait partie des méthodes d'analyse de contenu thématique. Il s'agit d'une méthode à la fois flexible et rigoureuse, athéorique et particulièrement adaptée pour traiter des données riches en informations et offrant des éléments récurrents ou ambigus. 

​​Cette méthode permet de dégager des thèmes centraux et transversaux dans les données, en prenant en compte les dimensions subjectives, contextuelles et intersubjectives de ces données. 

Voici quelques situations où l'Analyse Thématique Réflexive est particulièrement adaptée :

  • Lorsque vous travaillez avec des données qualitatives riches en informations : l'Analyse Thématique Réflexive permet de traiter différentes sources de données qualitatives, comme les entretiens, les observations, les journaux de bord ou les archives, en identifiant les éléments récurrents et les nuances qui émergent de ces données.

  • Lorsque vous voulez explorer les perspectives subjectives et intersubjectives : l'Analyse Thématique Réflexive permet de mettre en lumière les différentes interprétations et représentations des participants, en prenant en compte les dimensions sociales et contextuelles des données. Cette méthode peut aider à identifier les valeurs, les normes et les croyances partagées, ainsi que les tensions ou les divergences dans ces perspectives.

  • Lorsque vous cherchez à dégager des thèmes centraux et transversaux : l'Analyse Thématique Réflexive permet de dégager des thèmes centraux et transversaux dans les données, en mettant en évidence les liens entre ces thèmes et en analysant leur signification et leur pertinence pour l'étude en question. Cette méthode peut aider à structurer les données qualitatives et à élaborer des hypothèses ou des pistes d'analyse pour une étude plus approfondie.

En somme, l'Analyse Thématique Réflexive est une méthode d'analyse qualitative polyvalente et flexible, qui permet de traiter différentes sources de données et de mettre en lumière les dimensions subjectives, contextuelles et intersubjectives de ces données. Elle peut être utilisée dans différents contextes de recherche, en fonction des objectifs de l'étude et des types de données à traiter.

Dans ce Programme que je vous propose, je vous enseigne la méthode élaborée par Braun & Clarke dans leur dernière version datant de 2022.

Dans quel cas l'analyse Thématique réflexive n'est pas adaptée ?

Bien que l'Analyse Thématique Réflexive soit une méthode d'analyse qualitative polyvalente et adaptable, il existe certains cas où elle pourrait ne pas être la plus pertinente. Voici quelques exemples :

  • Lorsque vous recherchez des liens causaux ou des relations entre variables : l'Analyse Thématique Réflexive ne permet pas de dégager des relations causales ou des liens entre variables, car elle se concentre sur la signification et la pertinence des thèmes dans les données. Pour ce type d'analyse, d'autres méthodes d'analyse qualitative ou quantitative pourraient être plus appropriées.

  • Lorsque vous voulez mettre l'accent sur des aspects formels ou structurels : l'Analyse Thématique Réflexive se concentre sur les dimensions subjectives et intersubjectives des données, en mettant l'accent sur les thèmes et les significations qui émergent des données. Si vous voulez analyser des aspects formels ou structurels des données, comme la syntaxe, la grammaire ou la structure narrative, d'autres méthodes d'analyse pourraient être plus appropriées.
En somme, l'Analyse Thématique Réflexive est une méthode d'analyse qualitative qui peut être pertinente dans de nombreux cas, mais qui peut également ne pas être adaptée à certaines situations de recherche. Il est donc important de bien réfléchir aux objectifs de l'étude (questions de recherche) et aux types de données à traiter avant de choisir la méthode d'analyse la plus appropriée.

Ce que vous allez apprendre

On ne vous forme pas à l'université -ou très peu- à l'analyse de données qualitatives parce que les méthodes quantitatives sont privilégiées.

Dans ce programme, vous allez :

✅ Acquérir les bases de l'analyse qualitative et comprendre son importance dans la recherche.

✅ Découvrir l'approche spécifique de l'analyse thématique réflexive et ses avantages en termes de compréhension approfondie des données.

✅ Maîtriser l'étape cruciale de la familiarisation avec le corpus pour mieux appréhender vos données de recherche.

✅ Apprendre les techniques de génération des codes afin d'identifier les unités de sens dans vos données et de faciliter l'organisation de votre analyse.

✅ Explorer les méthodes efficaces pour rechercher les thèmes émergents dans vos données, permettant ainsi une compréhension approfondie des différents aspects du sujet étudié.

✅ Comprendre comment réviser et affiner vos thèmes pour assurer leur pertinence et leur représentativité par rapport à vos données.

✅ Apprendre à définir et choisir les noms des thèmes de manière descriptive et significative, afin de faciliter la communication des résultats de votre analyse.

✅ Maîtriser la production et l'écriture du rapport final, en structurant et en présentant clairement vos résultats d'analyse.

✅ Approfondir votre compréhension de l'interprétation des thèmes, de la validité de l'analyse, de la qualité des résultats obtenus et de la variation potentielle dans une analyse thématique réflexive.

Ce programme complet vous permettra de maîtriser toutes les étapes clés de l'analyse thématique réflexive, de la préparation à la présentation des résultats, tout en vous fournissant les connaissances nécessaires pour évaluer la validité et la qualité de votre analyse.  

Bénéfices de ce Programme

✔️ Accédez à une méthode moderne et novatrice, guidée étape par étape, développée par des experts renommés de la recherche et de l'analyse qualitative (Braun & Clarke, 2022).

✔️ Apprenez une méthode polyvalente qui peut être appliquée indépendamment du logiciel d'analyse qualitative que vous utilisez. Vous pouvez également réaliser votre analyse de manière manuelle, sans dépendre d'un logiciel spécifique.

✔️ Gagnez en confiance en maîtrisant une approche complète, vous permettant d'explorer et de comprendre pleinement vos données de recherche.

✔️ Bénéficiez d'une méthode claire et structurée qui vous guide tout au long du processus d'analyse, en vous aidant à éviter les erreurs courantes et à optimiser votre temps et vos efforts.

✔️ Développez des compétences transférables en matière d'analyse qualitative, qui peuvent être appliquées dans divers domaines de recherche et renforcer votre curriculum vitae académique ou professionnel.

✔️ Recevez des conseils et des recommandations basés sur les meilleures pratiques de l'analyse thématique réflexive, vous permettant d'obtenir des résultats de qualité et d'approfondir vos conclusions.

✔️ Bénéficiez d'une approche pédagogique engageante, avec des exemples concrets et des ressources supplémentaires pour faciliter votre apprentissage et votre compréhension de l'analyse thématique réflexive.

En suivant ce Programme, vous serez en mesure de maîtriser l'analyse thématique réflexive et d'appliquer cette compétence précieuse à vos propres travaux de recherche, vous ouvrant ainsi de nouvelles perspectives et opportunités. 

✅ Vous aurez un "ACCÈS A VIE" au REPLAY et aux MISES A JOUR futures du Programme (Réalisation en asynchrone)

Testez la Formation sans prendre de risque (GARANTIE SATISFAIT(E) OU REMBOURSÉ(E) pendant 15 jours)

Recevez une ATTESTATION DE PARTICIPATION d'une durée de 15 heures (à l'issue du Programme) 

🎁 3 BONUS offerts

  1. 📚 Bénéficiez de ressources indispensables et complémentaires au cours pour aller plus loin dans l'analyse qualitative 📰

  2. 📚 Accédez à un Guide pratique sur la collecte et la préparation des données qualitatives pour l'analyse thématique réflexive (Livret PDF)

  3. 🎦 Aidez-vous de l'intelligence artificielle pour mener votre analyse thématique réflexive (vidéo) 


(Bous offerts en fin de Programme)

Le Programme du Programme

Prévisionnel (susceptible d'être légèrement modifié si nécessaire)


I. Introduction à l'analyse qualitative 
II. Introduction à l'analyse thématique réflexive 
III. Étape 1 : La familiarisation avec le corpus 
IV. Étape 2 : La génération des codes
V. Étape 3 : La recherche des thèmes
VI. Étape 4 : La révision et l'affinement des thèmes
VII. Étape 5 : La définition et le choix du nom des thèmes
VIII. Étape 6 : La production-Écriture du rapport
IX. L'interprétation, la validité, la qualité et la variation d'une analyse thématique (réflexive)
X. Conclusion

Comment va se dérouler ce Programme ?

👉 Ce Programme se déroulera à distance sous la forme de vidéos et de ressources numériques mises à disposition au fur et à mesure (à 3 jours d'intervalle) sur la plateforme de formation Podia.

🔎 Précisions : le Programme sera mis en ligne progressivement avec un nouveau module tous les 3 jours à partir de votre date d'inscription (Possibilité de délivrance de tout le contenu, voir plus bas réponse dans la FAQ)

Vous pourrez suivre ce Programme quand vous le voulez ou quand vous le pourrez, et il restera en ligne à vie donc vous pourrez y avoir accès au-delà de la date de délivrance du dernier module sur la plateforme de gestion des contenus.

👉 Vous aurez accès à une séance de Questions/Réponses et d'Échanges en direct (avec accès au replay)

👉 Vous aurez également accès à un espace de discussion sur Podia pour échanger, poser des questions... ce que vous pourrez également faire en commentaire de chaque ressources ou vidéos proposées.

👉  Vous aurez un "ACCÈS A VIE" et aux MISES A JOUR futures du Programme

Attestation de participation

Vous recevrez à l'issue de la formation une attestation de participation à la formation d'une durée totale de 15 heures à faire valoir auprès de votre université si celle-ci permet la prise en compte des formations extérieures.  

Christophe COUSI

JE SERAI VOTRE FORMATEUR

Docteur en Psychologie et Chercheur.

Note de mes deux mémoires de M1 & M2 : 18/20. Auteur d'une thèse de doctorat et de deux articles de recherche scientifique publiés dans des revues internationales Q1 de BMC Springer (Article 1, Article 2), je suis aussi Reviewer, afin d'évaluer les articles soumis à publication dans des revues à comité de lecture nationales et internationales.

Fondateur de Methodo Recherche (Blog, Chaîne YT...), depuis plus de 10 ans, je vous aide -Étudiant(e)s et Doctorant(e)s, à réussir brillamment votre mémoire, votre thèse ou votre communication scientifique. 

J'AI INTERVIEWÉ 2 EXPERT(E)S EN MÉTHODES QUALITATIVES

Je vous invite à visionner (ou lire) les interviews de deux Grands Experts des méthodes qualitatives que sont le Professeur Pierre PAILLÉ et Madame Marie-Hélène PARÉ et que j'ai eu la chance de recevoir dans le cadre des Entretiens pour Methodo Recherche

Pierre PAILLÉ

Professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’université de Sherbrooke (Canada) et chercheur dans les domaines de l’éducation, de la santé et en psychopédagogie a consacré plusieurs ouvrages best-seller aux méthodologies qualitatives.

👇 Cliquez ci-dessous pour voir l'interview 

Marie-Hélène PARÉ

The Qualitative Analyst. Méthodologue indépendante spécialisée dans la formation de chercheurs en sciences sociales et de praticiens de terrain à l'analyse de données qualitatives, au travail social international et aux méthodologies participatives.

👇 Cliquez ci-dessous pour voir l'interview 

TÉMOIGNAGES d'Étudiants/Doctorants ayant suivi avec Succès mon Programme-Phare

"Rédiger un Projet de Recherche Solide, Original et Convaincant en 7 étapes"

 Cette formation est pleinement adaptée aux besoins et contraintes des étudiants en Licence, Masters ou Doctorants, quelle que soit leur spécialité, mais dans une optique de savoir mener à bien des projets de recherche. Chacun y trouve ce qu’il cherche, en fonction de son niveau d’études. La formation était très structurée, vivante, précise et complète et nous a tous et toutes permis de beaucoup mieux cerner et appréhender le principe d’une démarche de Recherche de À à Z. 

Christophe est un formateur de grande qualité et nous faisant bénéficier de sa très forte expertise. Ce que les formations académiques ne prennent souvent pas le temps de nous expliquer avec pédagogie, je l’ai trouvé ici... et même plus. D’une grande générosité et jamais avare de conseils ou pour partager des conseils éclairants, Christophe est très pédagogue et incitait vivement à ce que chacun participe. Je recommande vivement de suivre cette formation.  

Frédéric DERIANO

Avant cette formation j’avais certes, une idée bien précise de mon sujet de thèse, seulement je ne savais pas par quel bout commencer. Mes idées s’entremêlaient, se bousculaient, je cherchais des références, des articles, des livres, des méthodes de recherche, mais rien n’allait. Ma problématique changeait après quelques lectures, ou tout simplement elle s’effondrait comme un château de sable après le passage d’une grosse vague.

Mais heureusement que je suis tombée sur la page Facebook de Christophe Cousi, ses vidéos YouTube. Et j’ai eu bien sûr la chance de suivre sa formation. Une formation complète, méthodique, structurée et structurante pour moi. Cette formation m’a permis de débroussailler ce champ immense que j’avais devant moi, d’affiner ma problématique, d’utiliser les bons outils, de garder le cap et surtout de persévérer. Et au-delà de la qualité de la formation, ce qui m’a impressionné ce sont les qualités pédagogiques et humaines du formateur, une disponibilité et une patience exemplaire, il a su s’adapter à un panel varié de jeunes chercheurs en proie au doute. 

Je ne peux que recommander cette formation qui m’a permis de voir où je vais avec assurance et sérénité.

Zahia BRIDON

Je suis Konan Kouamé Brice, étudiant en Côte d'Ivoire. Les cours de méthodo de la recherche ont été d'une grande aide dans la rédaction de mon projet de recherche. 

Initialement,  avant de rencontrer par un hasard inattendu sur youtube M. Christophe Cousi, mes bases en rédaction de recherche scientifique étaient  lacunaires. 

Cependant,  grâce au grand sens pédagogique et à la bienveillance de Christophe Cousi à travers ces séances de formation et les documents de méthodologie qu'il propose m'ont guidé et permis de vaincre cette peur de la page blanche que la plupart des personnes craignent dans la  rédaction d'un mémoire ou d'une thèse. Le contenu de cette offre qu'il propose est d'une approche innovante, adaptative et accessible à la compréhension de la recherche scientifique qui paraît difficile.

Brice m'a envoyé un email après avoir soutenu la veille. Il a obtenu la note brillante de 16/20. Bravo à lui !

En outre, Brice vient de m'informer qu'il était admis au sein d'une École doctorale car son projet était de s'engager dans un doctorat. Vraiment Bravo Brice et bonne route pour ton doctorat !

Kouame Brice KONAN

Premiers Témoignage sur le Programme

Je ne suis pas surpris parce que j'ai trouvé cette formation de haute qualité. En commençant, je m'attendais à quelque chose de grand. L'analyse des données qualitatives est aujourd'hui attendue dans nombreux travaux de recherche. Malheureusement, les options qui sont souvent disponibles ne permettent pas aux professionnels surtout débutants de comprendre le secret qui est derrière les outils tels que les logiciels qui sont utilisés. Cette formation démasque tous ces secrets cachés et délivre les utilisateurs qui ignorent qu'ils sont simplement à coté de la plaque.

Pour tous les vrais apprenants et les passionnés de la carrière, je leur conseille de simplement essayer cette formation. Cela les permettra sans doute de découvrir le mystère caché derrière les données qualitatives. Je remercie vraiment le Dr Christophe Cousi pour ce sacrifice d'apporter cette grande contribution pour une professionnalisation de ce métier.

Tamba Kallas

Je tiens à exprimer ma profonde satisfaction à l'égard de la formation en analyse thématique réflexive que j'ai récemment suivie. Ce cours s'est avéré être une véritable pépite, alliant richesse conceptuelle et applicabilité pratique de manière exemplaire. En tant que professionnel de la santé, spécifiquement en tant que médecin impliqué dans la recherche en santé publique, cette formation a été une révélation.

D'une part, elle m'a doté d'une compréhension approfondie des fondements théoriques essentiels à l'analyse qualitative. D'autre part, elle m'a fourni les outils méthodologiques nécessaires pour aborder ces analyses avec assurance et rigueur. En effet, elle a comblé un vide que je ressentais depuis un certain temps dans ma trajectoire professionnelle, celui de l'acquisition de compétences spécifiques en méthodologie qualitative, tout particulièrement en français.

Grâce à cette formation, j'ai désormais une meilleure maîtrise des techniques d'analyse qualitative, ce qui renforce considérablement mes capacités de recherche dans le domaine de la santé publique. Je suis reconnaissante envers le formateur, Christophe, pour son expertise et sa pédagogie, son engagement et sa disponibilité. La formation reçue est d'une contribution précieuse à mon développement professionnel. En somme, cette expérience a été enrichissante à bien des égards, et j'ai déjà commencé à mettre en pratique les connaissances acquises pour enrichir mes travaux de recherche.

Rachidatou

J'ai profondément apprécié le Programme, en particulier pour l'applicabilité pratique du contenu de la formation. Cette expérience a été d'une utilité remarquable pour moi. Elle m'a non seulement enrichi sur le plan professionnel, mais a également élargi ma perspective académique, au point que j'ai été inspiré à rédiger un article incorporant l'approche qualitative. Cette formation a véritablement marqué un tournant dans ma manière d'aborder la recherche.

Koffi Constant

Il s'agit de ma seconde formation réalisée avec Christophe et je dois dire que, à chaque fois, je suis agréablement satisfaite par la qualité et surtout la grande aide apportée par ce programme à mon processus de recherche. J'ai aussi rapidement appris comment mener à bien ma recherche qualitative en ayant une vision claire de la méthode. Cela apporte vraiment un gain de temps incroyable. Merci, Christophe.

H. Hilale

Garantie 100% Satisfait(e) ou remboursé(e) pendant 15 jours

En vous inscrivant aujourd’hui, vous n'avez rien à perdre car je vous offre une garantie "satisfait(e) ou remboursé(e)" pendant 15 jours. Testez le Programme sans prendre le moindre risque !

Si pour quelque raison que ce soit, vous n'étiez pas pleinement satisfait(e) du Programme, je vous rembourse immédiatement sur simple demande de votre part et sans avoir à vous justifier.    

Questions Fréquemment Posées (FAQ)

Vous avez des questions. Nous avons les réponses.

Est-ce que ce Programme est fait pour moi ?

Ce Programme est conçu pour :
  • Les étudiants et les doctorants 
  • Les débutants dans le domaine de la recherche qualitative
  • Les enseignants, les formateurs et les encadrant(e)s 
  • Toute personne intéressée par la démarche d'analyse des données qualitatives

En somme, si vous souhaitez acquérir les compétences nécessaires pour bien analyser des données qualitatives, ce Programme est fait pour vous.

Est-ce que c'est un Programme en direct (synchrone) ou en vidéos délivrées à XX jours (asynchone) ?

Il s'agit d'une formation délivrée sous la forme de vidéos et de ressources numériques (tous les 3 jours), donc de manière asynchrone.

Vous pourrez la suivre quand vous le voulez et quand le pourrez car la formation restera en ligne une fois tous les modules diffusés. 

Est-ce qu'il est possible de demander le déblocage de tous les contenus pour ne pas attendre de les recevoir tous les 3 jours ?

Oui, c'est possible à 2 conditions cumulatives, l'une et l'autre :

  1. Renoncer à la garantie satisfait(e)/remboursé(e) de 15 jours

  2. Avoir réglé la totalité du programme en une seule fois ou le faire avant déblocage

Je ne sais pas si je pourrai suivre le Programme compte tenu du timing, du décalage horaire ou du planning, du mien ou celui de l'organisation de la formation, comment faire ?

Il ne s'agit pas d'un Programme de formation en direct que vous devez suivre à heure fixe mais d'une formation avec des ressources mises en ligne que vous pouvez suivre à votre rythme, quand vous le pouvez/voulez, sans horaires fixes et de n'importe où. 

Ceci rend la formation beaucoup plus flexible. Donc vous n'avez pas d'excuses (ou de fausses excuses) pour ne pas la suivre ;-)   

Vous aurez également la possibilité de voir ou revoir "à vie" cette formation qui restera accessible en ligne même après la fin de la diffusion du Programme (accès à vie). 

Pourquoi j'ai fait le choix de ne pas proposer une formation sur un logiciel d'analyse qualitative comme Nvivo ?

J'ai fait ce choix parce qu'il existe une multitude de logiciels qui sont payants et ne sont que des logiciels d'aide à l'analyse qualitative (CAQDAS) ; c'est-à-dire qu'ils ne feront pas l'analyse à votre place comme c'est le cas avec les logiciels d'analyse statistique et que le plus important est que vous devez d'abord maîtriser l'analyse qualitative avant de pouvoir si vous le souhaitez, vous aider d'un tel logiciel pour réaliser vos analyses. 

J'ai donc fait le choix de ne pas enseigner l'utilisation d'un logiciel tel que Nvivo, car cela peut facilement détourner l'attention des participants de la méthode elle-même.

En effet, il est important de se concentrer d'abord sur l'apprentissage de la méthode et de la compréhension de la philosophie de l'analyse réflexive avant de se plonger dans l'utilisation d'un logiciel. Les logiciels peuvent être très utiles pour faciliter la collecte et l'organisation des données, mais ils ne remplacent pas la réflexion et l'analyse du chercheur.

De plus, l'utilisation d'un logiciel peut parfois limiter la créativité et la flexibilité du chercheur dans l'analyse de ses données. Il est donc important de développer une bonne compréhension de la méthode et de la philosophie de l'Analyse Thématique Réflexive pour pouvoir mener une analyse rigoureuse et pertinente.

Enfin, j'ai constaté que l'utilisation des logiciels comme Nvivo pouvait entraîner des erreurs ou des interprétations inexactes des données. En outre, il y a une tendance à se centrer sur les différentes fonctions des logiciels, sans en comprendre les fondements théoriques et méthodologiques.

Je souhaite donc offrir une formation rigoureuse et complète sur la méthode d'Analyse Thématique Réflexive qui vous permettra d'analyser vos données de manière efficace et pertinente, sans dépendre d'un logiciel spécifique.

Est-ce qu'il y aura la remise d'une attestation de participation ?

Oui, je vous remettrai à l'issue de la formation une attestation de formation signée de ma part au nom de mon organisme de formation et ce d'une durée totale de la formation de 15 heures.  

Avec quels moyens de paiement puis-je régler cette formation ?

1) Vous pouvez régler de manière sécurisée par carte bancaire (via Stripe) ou payer par Paypal, à votre convenance.

2) En étant connecté à Stripe, vous pouvez aussi régler par Google Play et Apple Pay

3) Vous pouvez aussi régler par virement bancaire. Pour ce faire, contactez-moi par email :
contact@methodorecherche.com

4) Vous pouvez également régler par Wise (Anciennement TransfertWise). Pour ce faire, contactez-moi par email :
contact@methodorecherche.com 

5) Si vous n'avez pas de compte ou de carte bancaire ni de compte Paypal, voir prochaine question où j'y réponds.  

Comment payer en 2 fois et quand serai-je débité pour le solde ?

Seul le paiement par carte bancaire est possible en deux fois.

Le second prélèvement aura lieu exactement 30 jours après le premier. Je vous invite à provisionner vos comptes, car en cas de rejet de prélèvement, l'accès au Programme sera suspendu jusqu'à règlement du solde.

Je suis en Afrique ou quelque part dans le monde et je ne peux pas régler par carte bancaire ou par virement. Comment puis-je faire ?

Vous pouvez m'envoyer votre règlement par MoneyGram.

Je n'accepte plus malheureusement les envois Western Union traditionnels car il m'est très difficile de les récupérer un à un dans nos agences postales en France car les agents postaux "rechignent" à délivrer ce service pour lequel ils sont pourtant aussi des agents de Western Union.  

Vous avez une question à laquelle je n'ai pas pu répondre ?

Vous pouvez me contacter par email à :    contact@methodorecherche.com

ou 

💬
Démarrer une conversation depuis cette page en cliquant en bas à droite sur l’icône de l'outil de conversation (Messaging) de Podia. Si je ne suis pas en ligne, laissez-moi un message et je vous répondrai sur cette messagerie dès mon retour.  

PS : ma note personnelle

Je vous invite à rejoindre ce Programme dès maintenant en cliquant sur le bouton "Rejoindre le Programme" ci-dessous en vous laissant guider jusqu'au processus de paiement.

On se retrouve dans le Programme avec l'accès immédiat au 1er module, mais que vous pourrez suivre quand vous le voulez/pouvez.

Merci de votre confiance, 
Christophe COUSI